凡事预则立

老师可以代表一个令人垂涎的奖杯或同情盟友易受影响的年轻学生。如果社会不容忍这种关系，学生可进一步刺激了“禁果”的想法。但是两件事情对我来说，从这个故事和人民在他们的评论记录的一些经验的重要信息。

首先，教师本身不能盲目地跌倒，然后到不同的文化和比目鱼，因为他们不知道“规则”。文化是不同的，这是唯一正确的访问者应尊重东道国的文化规范，而不是试图藐视他们。所以，在这令人兴奋的后出任国外，教师有责任告知东道国本身。联系该国的大使馆，在Internet上搜索，阅读书籍。这是不难发现的文化信息和预先武装自己，你可以节省作出扰乱自己的错误。查找有关着装规范，态度，时间，两性互动的方式，在何种程度上对社会是分层次的，传统的，等了解该国的宗教和自己如何在这会影响日常生活。如果找到了当地人民与外国人或不欢迎联系。确保您知道哪些设施为你存在过一种在工作时间以外的社会生活。有了正确的信息，你将能够更好地应付生活中的问题，似乎奇怪，你将能更好地处理文化冲击。

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第二点是，我突然有些学校显然没有采取不厌其烦地给新教师一个适当的诱导。你的老师是一个重要的投资为您服务！你可能已经付出了很好的协议招进来所以从纯粹的实用角度来看，撇开同情，重要的是要帮助他们解决成功。给他们的详细信息，你的社会，行为规范和学校的规则。对一个有作为“导师”，以吸纳更多的新经历过的新老师。新教师定期举行会议，听取他们的问题，并帮助他们找到解决办法。请记住，教学是一个以人为本的活动：每个人都需要感到舒适的教学是成功的。