母语者？

在最近的一次民意调查中，我问读者，如果他们认为英语教师应该是母语的人。结果很有趣，因为从这些意见进行表决，48％认为他们应该是母语，41％的人说没有关闭。我不知道你怎么想这一点，但我一直百感交集。

第一个问题，我会提出那些谁相信作为一个母语是英语老师一个必不可少的先决条件是，这母语，你会选择？我的观点是，母语是由语言专家凭借其出生没有。我可以想到很多，其自己的语言命令是非常可怜的母语！显然，作为一个母语本身不属于任何语言理解的保证。当然，母语对那些有可能无法取得的语言有本能的感觉。但非母语，有经历过真正掌握英语的过程中，更容易理解学习过程和特有的陷阱对学习语言。

纽约语言的理解。当然，母语对那些有可能无法取得的语言有本能的感觉。但非母语，有经历过真正掌握英语的过程中，更容易理解学习过程和特有的陷阱对学习语言。

学生也有感慨，我觉得。我接触过的学生谁愿意被教导自己的语言背景的人，这样，如果出现问题，讨论可以在他们的语言是比较熟悉的地方。我什至被告知，当地人的英语发音也很难理解。另一方面，一些学生感到受骗，如果他们没有为母语的人，认为他们有点不相信某人谁不得不学习语言就像他们在做什么。有些学生对我说，他们不信任的非母语不犯错误。这种说法是很有趣，因为这取决于你在一个错误的意思。为母语不是从语法错误，如果这是什么意思。在这方面，我会说母语的人只需从非母语不同的错误。

那么，作为教师之间真的有原生和非母语的主要区别？也许，是的。但有什么关系？每个教师的类型将有具体的强项和弱点，并在推来推，你不是一个好老师或你不是，不管你的母语。